GOYA: Los Desastres de la Guerra. Actividades para el aula de CCSS.

Goya es uno de los genios que de tanto en tanto aparecen en esta tierra. Como ya sabes es mucho más que un gran pintor. Testigo de su tiempo, con una mirada diferente e intemporal, ve lo que otros no ven. Tachado de ilustrado, afrancesado y hasta masón...era más que un hombre adelantado; no pertenecía al s.XIX español.

En clase ya hemos visto alguna de sus obras relacionadas con la Guerra de la Independencia. En esta actividad vamos a conocer los "Desastres de la guerra":una serie de 82 grabados realizados en plena la guerra, por encargo del general Palafox con el fin de mostrar los horrores de la guerra. Goya crea una obra-denuncia de todas las guerras sin distinguir bandos ni razones. 


Tiene tres partes: 
  • Primera parte (estampas 1 a 47), con estampas centradas en la guerra.
  • Segunda parte (estampas 48 a 64), centrada en el hambre, bien sea consecuencia de los Sitios de Zaragoza de 1808 o de la carestía de Madrid entre 1811 y 1812.
  • Tercera parte o «Caprichos enfáticos» (estampas 65 a 82), que se refieren al periodo absolutista tras el regreso de Fernando VII. En esta sección abunda la crítica sociopolítica y el uso de la alegoría mediante animales. (de wikipedia)

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ACTIVIDADES:
  1. Descripción de un "desastre". ¿Qué critica Goya?
  2. Contexto histórico.
  3. Análisis de la obra de Goya: comparación de este "desastre" con otros cuadros que conozcas del mismo autor.
  4. Explica la Guerra de la Independencia.
Selección/distribución de los Desastres:
(Cada lámina está numerada y con una frase a modo de titulo)
  • Nº  3   Lo mismo  (alumnos con apellido que comienze por: A-B)
  • Nº  5   Y son fieras (C-D)
  • Nº 15 Ya no "hai" remedio (E-F)
  • Nº 28 Populacho  (G-H-I)
  • Nº 14 Duro es el paso. (J-L-M)
  • Nº 31 Fuerte cosa es.  (N-O)
  • Nº 36 Tampoco (P-Q)
  • Nº 44 Yo lo ví  (R-S-T)
  • Nº 47 Así sucedió. (U-V-Z)

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